
Elle est aujourd’hui un centre sectoriel de la Commission scolaire de Montréal et elle est administrée par un comité de gestion. Ce comité de gestion, fruit d’une entente entre la Commission scolaire de Montréal (CSDM), le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et la Commission de la construction du Québec (CCQ), est chargé, conformément à son mandat, d’établir les orientations et les priorités de l’école.

Le centre offre actuellement 15 programmes menant à des diplômes d’études professionnelles dont 14 dans le secteur de la construction ainsi que trois programmes de spécialisation.
Des cours en langue anglaise sont également offerts. Elle accueille chaque année un grand nombre de travailleurs venus suivre des cours de perfectionnement.
La clientèle
En 2007-2008, l’école a accueilli 2 451 élèves en formation initiale, et 4 332 en formation continue.
Au 1er juillet 2007, 300 élèves étaient âgés de moins de 18 ans.
Près de la moitié des nouveaux inscrits détiennent un diplôme d’études secondaires;
Entre le 1er juillet 2008 et le 30 juin 2009, 186 femmes ont fréquenté l’école.
Horaire des cours
Il est maintenant possible de présenter une demande d'admission (via le www.srafp.com) pour ces deux programmes. Vous avez jusqu'au 1er mars 2013 pour présenter un dossier complet pour ainsi être convoqué aux tests d'admission au printemps 2013 pour une possible intégration pour l'année scolaire 2013-2014.
Il n'est plus possible de s'inscrire pour la prochaine année scolaire (2012-2013) dans ces deux programmes.
Rendez-vous sur le site suivant pour vous inscrire à l'expérience ÉLÈVE D'UN JOUR! À noter que nous ne sommes plus en mesure d'ouvrir le programme d'élève d'un jour en charpenterie-menuiserie et en plomberie-chauffage pour des raisons de sécurité dans les ateliers.
Comment se rendre à l'école
Le stationnement de l’école étant réservé, de jour, aux employés et le nombre de places disponibles dans le quartier étant très limité, la meilleure façon de se rendre à l’école est d’utiliser le transport en commun.
